10月9日，中国高等教育学会正式公布了“2025年度高等教育科学研究规划课题”立项名单，马克思主义学院孙冉老师主持申报的课题《“新双高”背景下职业本科教师数字化教学能力评价体系构建与培训路径研究》成功获批立项。
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为引领，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，秉持基础研究与应用研究并重的原则，鼓励跨学科综合研究。我校获批立项的课题立足“新双高”建设背景，直面高等教育发展中教师数字化教学能力提升的难题，探寻有效提升路径，兼具时代特色与实践导向，充分展现了我校教师对教育教学规律的深刻把握和前瞻性思考。
近年来，马克思主义学院高度重视科学研究工作，通过多种方式激发广大教师参与高等教育研究的积极性，围绕教育教学热点难点问题，有组织地开展教育科研工作，鼓励教师积极申报教育科学研究项目。未来，学院将继续搭建优势研究平台，不断提高教育教学课题研究与成果培育质量，持续加强教育科学研究，为学校高质量发展贡献更大力量。
